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江奇看着快进的视频，看到最后，脑袋嗡嗡的。他觉得昨晚动静有没有惊动人已经不是重点了，重点是视频的最后，出现了个熊孩子——聂毛毛。
视频里，聂毛毛在离开学校之前，还嘚瑟的对着镜头比了个剪刀手。
江奇心里想骂娘，他不知道聂毛毛这次算不算捅破了天。
事情已经很明确了，学校变成今天这样，是聂毛毛搞出来的。
张校长说：“学校不是他的后花园，想种什么就种什么！”
主任说：“我的莲花被他添了土，种上了彼岸花，那可是我的宝贝啊！”
一位老师说：“我在宿舍外的盆栽，他也不放过，葱也不放过……”
……
监控室里的老师七嘴八舌的说着，此时的他们不像是教书育人的老师，更像是菜市场买菜讨价还价的大爷大妈，吵闹的很。
江奇现在知道为什么这些老师都在这了，原来是聂毛毛把学校的盆栽全给换成了彼岸花，不仅换了，还多加了，一盆换十几盆。
很显然，彼岸花虽漂亮，却不是每个人都会喜欢，像这监控里这些要说法的老师就是不喜欢彼岸花的。
江奇很尴尬呀，身为聂毛毛的班主任，他自认为他是有很大责任负责的。
可是他真负不了啊！
当聂毛毛的班主任真的要有一颗强大的心。
“江老师，你去叫聂毛毛尽快把花换回来，其它的，我就不追究了。”
想追究也没用，从聂毛毛一年级起，学校就被聂毛毛弄得没有消停过。
可说起来他能那么快当上这个校长，还有聂毛毛的功劳在，要不是聂毛毛把前头那个校长弄下来，他也没那么快上台，虽然有些感谢聂毛毛，但他还是希望聂毛毛能快一些毕业走人。
因为他太能惹事了，上次去扒人衣服，还勉强能说是帮助同班同学出气。
可这次弄个这么大的是想哪般？
“学校是上课学习的地方，不是他种花的地方。”
他不能拿聂毛毛怎么样，也不知道他家是何背景，有人打过招呼，他是动也动不得，赶也赶不走。
他是真的很能惹事。
“行了，就这样吧！”张校长把聂毛毛的事丢给江奇，让江奇自己头疼去，他只要等结果。
“江老师，回头把处理结果汇报给我。”张校长说完这些也不等江奇回话，率先离开了监控室。
“哎，校长，不能这样呀！”我要菜，不要他的花。
“校长，那聂毛毛太过分了，您得管管呀！”主任也追了出来，他也知道聂毛毛背后有大背景，但具体是什么背景他却不知，他也不敢管聂毛毛，因为上任校长的事，他也是知道一些的。
要是换个人，主任早就自己上去管了，也不会求到张校长这来。
不过换个人也不可能搞那么大的事儿，学校里可就只有一个聂毛毛。
张校长表示，他也管不了，学校他就聂毛毛管不了。
张校长和老师们呼啦啦全走了，只留下江奇在空调风下风中凌乱。
为什么这些老师全找校长要解决问题，而不留下来找江奇这个班主任解决这件事呢？毕竟他才是聂毛毛的班主任啊？他们之所以找校长而不找江奇，那是因为在他们的潜意识里，江奇根本解决不了这件事。
……
聂毛毛上着课就被江奇叫走了，这是他们班上经常发生的事，同学们一点也不感到奇怪，只是不知这次毛毛又犯了什么事儿。
江奇也不怕半路把聂毛毛叫走会耽误他的学习。他现在明白了，聂毛毛根本就不是来学习的，他是来挥霍时光的，再说聂毛毛早就学会了小学所有的知识。虽然他觉得聂毛毛可怜，但是他也不能来霍霍学校啊！
“说，这次又想干嘛？为什么把学校弄成这样？你把学校弄成这个样子，是想把学校弄成旅游景点吗？虽然岭州是旅游之城，但这是学校啊！学校……”立志要当一个温和老师的江奇，自从当上老师之后才发现脾气是自己控制不了的。他似乎离那个咆哮老班越来越近了。
江奇对待聂毛毛的态度和对待其他同学的态度是格外不同的，江奇自认为自己是一个性格温和，脾气好的人，可自从当了聂毛毛的班主任，江奇发现温和不是自己的本性。温和只是何淑女培养出来的结果。
“老师，你不觉得花很好看吗？”
“我不觉得。”一点也不觉得。
“那是老师你不会欣赏。”
“我不需要这柿的欣赏，你知道彼岸花茎有毒吗？万一哪个小朋友不小心吃下去怎么办？”
“我知道啊！”在他的想法里，是不会出什么事的，哪有小孩子傻到去吃花，况且，他的花没毒。
“知道你还弄成这样，赶紧把花撤了。”不仅要撤，还要重新把学校恢复，“校长让你尽快把花换了，老师的盆栽也给他们换回去。”
“换了？那多可惜，多漂亮的花，红色的，多好看，哪像原来都是枯草。”
“冬天草枯了，明年还会长，其它地方，你种花，操场你也给种上了，学生没了操场怎么做操？你把那草皮换回来，绿色才是操场该有的样子。”
“可冬天操场草枯了，根本就没绿色。我就喜欢红色，红色好看。”
“你喜欢你可以在你家种啊，这里是学校。而且，操场就应该是绿色的好看。”
“这就是从我家搬过来的，红色多好看！”
“那就再搬回去，学校被你搞成这个样子，算什么样子？赶紧让人换回来。这不是好看不好看的问题，是你把操场搞成这样，学生没法做操的问题。”
“不换，要换你自己换，我就喜欢这样的学校，操场没了，不做操就不做操。”毛毛无赖道。
江奇哪有那本事把整个学校的花草换了。
江奇好想安静一会，校长都管不了的孩子，为什么要他来管，他也管不了啊！
他都不知道之前的几个月是怎么过来的。
当老师之前，他认为学生最难管的不是学习，是逃课打架不学好，当了老师之后发现那些全是小事儿。