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花夕抽出空来给虞童讲了团队管理的方法。首先，要了解他的属下，尽量对他的管理的成员都有基本的了解，花夕也趁机显摆了一把，将虞童的弟兄们一一分析，引得虞童瞠目结舌，万分佩服。
其次是能有有效的沟通，管理和属下之间要及时的沟通，所以不光是虞童要识字，其他人也要慢慢的识字，毕竟这个时代，大家都是通过书信联系的。
还要有一套体系完善的管理流程，所谓无制度不成方圆，很多行为准则都需要提前制定，管事要赏罚分明、公平公正才能维系团队良性发展。
此外，大家得达成思想上的一致，做好目标管理，比如，大家都一心一意的要为花夕做事，也算是共同的理想。
最后，就是互相信任，若是出现了猜忌、怀疑等不信任的情绪，对团队是百害而无一利，这种信任也不是凭空出现的，还得有意思的培养才行。
那四个女人里有两个会功夫的，这两人以后便专门跟在虞婉身边，保她在外行走的人身安全。
剩下的两个则安排在虞童和虞婉都不在家的时候，去虞孟氏身旁照料。
花夕安排如此周到，在虞童虞婉面前又狠狠的圈了一波粉。
虞童也真的去祠堂的私塾里跟着孩子们读书了，而且不只是他，他的那些弟兄们回去团聚过几日后，也陆续回来加入到孩子们中。
孩子们刚开始看到他们的时候确实是发笑的，可看到虞童他们学的认真刻苦，竟暗暗卯上劲了。
这一较劲倒是让整个私塾的学习氛围更加浓厚了。
这情况被虞童看在眼里，记在心里，然后套到花夕说的那套团队管理上。
花夕说要培养强烈的竞争意识，提高团队成员的责任感。
如果一个团队内部没有竞争，在刚开始的时候，大家会凭着一股激情努力工作，但是时间一长，他们会发现做的多少，还是做得好与不好，结果都一样，那么慢慢的他的激情就会减退。
“真难啊...”虞童感叹，由衷的佩服花夕的心思缜密。
他也在心中默默的告诉自己，一定要好好跟着花夕做事，跟着她学习...
当虞童可以执笔写出一纸字的时候，虞孟氏热泪盈眶，百感交集。
她将墨迹未干的纸张捧到眼前，手也不由自主的颤抖着，她无法用语言表达内心的激动，只是‘好，好’的赞叹着，眼里的泪花掉落下来。
虞童看着老母亲，不知道何故，总觉得她额上的纹路舒展开了，看起来精神矍铄，慈祥的脸上流露出心满意足的笑容。
他的心里喜滋滋的，也感到了从未有过的快乐。
“婉儿，你看看，你大哥的字写的好不好？”虞孟氏显摆的拉过虞婉，将纸张递到虞婉面前。
她的眼睛已经看不太清楚了，更不认得字，可这纸上的点点墨香随着清风送入她的鼻腔。
虞婉看了一眼，赞许的看向虞童，“大哥的字写得不错，很是工整。”