千夜阁 > 历史军事 > 我不是大奸商 > 第239章:放心去做
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    ……

    大家皆大欢喜,都去谢李东升。

    李东升也很开心,这些亲近之人开心,他才有成就感。

    李东升看了一眼聂红娘,说道:“姐姐,这新宅建好我还没参观呢,您能带我看看么?”

    “你还未逛新宅么,好,我带你去看。”

    聂红娘应了一声,吩咐了小莲去做饭,便带着李东升往后院走。

    李东升跟着聂红娘来到后院,这里也有假山凉亭,也有池塘花草,显然一切都是经过了聂红娘的精心布置。

    李东升与聂红娘走入凉亭,他看了看四周叹道:“此处景致真是精美,定是姐姐的手笔吧!”

    聂红娘坐下,微微一笑,回道:“屋子建的时候,我考虑到有一大片的空地,徐大娘的想法是挖一片菜园,是我建议建一个园子的。”

    李东升听了夸道:“老人家的想法就是朴实。我一直不知姐姐居然有如此才能,您帮我设计的那个庭院非常漂亮。若是姐姐不教书,我都想办一家园艺公司,让姐姐打理了,呵呵!”

    “园艺公司?我也只是班门弄斧罢了,你莫要当真了。”

    聂红娘看了看李东升,问道:“你去台湾这一个多月,我感觉你与去之前,气质上有很大的不同,到底经历了些什么?”

    李东升听到这里,便简单地把去台湾的经过讲了一遍。

    聂红娘听得目瞪口呆,这才明白李东升一身的杀伐气息从何而来。

    李东升虽然只是简单概括,但聂红娘可以想象其间的凶险与艰辛。

    在那蛮荒之地,李东升带着数百人,与天斗,与地斗,与土人斗,还与海盗斗,出生入死,险相环生,绝对不比在大陆这般安逸。

    听到李东升任命了周秀晴做清溪铜矿的矿长,聂红娘问道:“你去台湾那段时间,周继鸿来过一次小康村,我问他周秀晴在哪,他说跟你去了台湾。当时我吓一跳,没想到你们经历这么多事。你是怎么想的,怎么会让她做一矿之长?”

    “她啊,以前我老觉得她任性妄为,不过去台湾还真多亏了她,说起来还是她救了我一命呢。她懂得与土人交流,管人管事都厉害,我又缺人,不选她选谁?”

    聂红娘盯着李东升看了看,李东升觉得聂红娘目光仍有他意,便问道:“姐姐,你看我做什么?”

    “你也周小姐处的怎么样?”

    “什么处的怎么样,她有能力,我缺管理人才。我们是合作关系,姐姐可别想歪了!”

    聂红娘微微一笑,道:“周小姐如此优秀,你们又都未婚配,正是天生一对,你若有意,姐姐去帮你提亲如何?”

    “姐姐别开玩笑了,我们只是同事而已,不搞办公室恋情。”

    “办公室恋情?这个说法倒也新鲜。你真的不要我去提亲?”

    “不要不要,我还年轻着呢,再说现在事业正在上升期,没心思想别的。”

    聂红娘听了只是笑,却也没有相逼。

    李东升被聂红娘笑得不好意思,转开话题道:“姐姐,别光说我了,说说你吧。现在咱们小康村蒙学情况如何?”

    “学校……咱们蒙学堂也挺好的。这一个月里咱们又建好了一栋教学楼,多了两间教室,而且我又招了两名先生。但是学生越来越多,仍然有些挤不下。”

    听到这里李东升也想象得出来,虽然今天他只是路过小康村蒙学并未进去,但听得里面许多孩子的读书声,较之原来更加热闹,自然猜得出来里面学生增加了。

    小康村里的流民增加的速度太快,即便新建了两间教室,以六间教室装下小康村以及附近几个村子的孩童,依然是十分困难的。

    李东升听了点头道:“教室不够再建,当初我批给蒙学的土地还有几十亩,我会让周村长派人再盖的。”

    聂红娘听了先是一喜,随即又有些担忧道:“小升,又要盖教室,开销会不会太大了?我在想小康村外的孩子是否要提高一些收费,也好减轻一点你的负担?”

    “这倒不用,我的产业不少,养一间学校还是没问题的。姐姐放心去做,先生要多招,大家可以轮着上课,每个先生都一教一整天,这也太辛苦了。你去放出风声,学校扩建,需要再招教书先生,包食宿,月薪五两。”

    聂红娘一听吃了一惊,道:“再招先生开支便要翻番了,一个先生教一整天课其实并不辛苦的。每月五两的薪俸如此之高,你开出这般条件,便是举人也来了!”

    李东升听了笑道:“不错,我就是想吸引高学历的人才,我不怕花钱,就怕没人才。姐姐,你以后多花时间在管理上,不用自己每堂课都教。

    你制订一个章程来,来学校教书的先生,每个月都考核他们的教学成绩。以学生的考试成绩为第一标准,优胜劣汰。

    成绩好,有进步的,给予一定的奖金。教的不好,成绩下降的,给予惩罚,用竞争上岗的方式把教学质量提上去。

    你可以成立一个教学科研组,集体探讨改进教学方案,目的是让学生更好更快地掌握各种知识。”

    聂红娘听到李东升提出这些建议,震惊地看着李东升:“小升,你这些法子真不错,的确应该如此。”

    李东升又道:“不仅对老师有奖有罚,对于学生也要如此,学生有进步的,要给予一定的奖励,学生犯错、学不好的要教育批评。

    现在学生和老师越来越多,你可以用考试成绩把孩子们区分出不同的等级出来,比如各列一、二、三、四、五、六年级。

    初入学的进一年级,经过一年级考试及格者可进入二年级,二年级及格进入三年级。以此类推,根据不同等级的孩子施以不同等级的教育。”

    聂红娘听了眼睛放光,点头道:“小升说的不错,每个孩子接受能力的确有差异,把他们混在一起的确不妥。用你这法子,可以让好的更好,差的孩子看到身边人升级,也会有所触动。

    只是如此一来,教学会更为复杂,对先生的要求也会越高。你这法子与其他学堂都大不相同,我怕先生们适应不了,留不住他们。”

    ……