0077、第二堂课

    0077、第二堂课

    有了第一堂课的教训，第二堂课，仰亚心里就有了底了。第二天，当仰亚走进初一年级的另一个班，就尽量避开了第一节课时的尴尬。

    学生唱完了歌，仰亚走进教室，‘老师好’‘同学们好’‘坐下’后，仰亚再也没有再往黑板上写字，他怕他那可怜的板书又引起了同学们的嘲笑。所以，仰亚直接打开了他那本《芦笙基础知识》，照本宣科地大讲特讲起来。

    同学们一阵莫名其妙、似懂非懂。

    要知道，仰亚这本书上，虽然写的是芦笙的基础知识，那是相对于仰亚这种专门学习芦笙的人说的。至于这群要大不小的初中生来说，有好些，他们就听不懂了。昨天之所以能让另一个班的同学静下来听他的‘课’，一半得益于女班长的‘权威’，一半也是因为仰亚讲的，不是发到每个学生手上的课本上的东西，一下子，还是能让学生有一种新鲜感。

    可今天，没有仰亚前面的那些所谓的‘开场白’铺路，这个班的学生也只能呆呆地望着这个与众不同的老师。

    仰亚也发现了下面出现的问题，因为有好几个同学已经开始打哈欠准备睡着了。

    仰亚快速地把他的‘理论’讲完，又拿出了他昨天的那一套。

    “好，下面，我就跟同学们演示一下芦笙的具体演奏方法及技巧，还有一些歌曲的演奏。”

    仰来说完，拿起讲台边的芦笙，又开始在教室里吹了起来。

    对于上课，仰亚有些手足无措，可对于吹芦笙，仰亚可是拿手好戏。再回上在这特定的教室环境里。一曲芦笙还真的引起了不小的振动。给人一种耳目一新的感觉。

    几声芦笙吹过之后，没有坐正的同学，把身体坐正了，几个差点睡觉的学生也醒了过来。

    吹了几曲过后，仰亚转换成了吹起了当时大家都比较熟悉的一些歌曲来。这下，下面就更是热闹了。这些刚刚流行起来的什么‘校园歌曲’，可把教室的少男少女们的兴奋度提高了不知多少度。能唱的，都跟着仰亚的芦笙曲调都唱了起来。

    这样，仰亚更是‘尝’到了甜头，就继续在教室吹那些大家熟悉的歌曲，哪首喜欢的人多他吹哪首，哪首最流行他吹哪首。情到深处，仰亚也忘情地跳起了老本行——芦笙舞。

    整个教室里，看到仰亚这样的‘肆无忌惮’，下面的几十个学生也放开了胆。唱歌的声音越来越大，跳动木楼地板的声音也越来越大。

    也不知过了多久，也不知道仰亚吹了几首曲子。这时，龙校长突然开门，从教室外走了进来。仰亚背对着门，还没有发现，而面对着门的所有学生，都看到了走进来的校长。所以，教室里的歌唱声，嘣跳声都停了下来，就只剩下了仰亚一个人一边吹着芦笙一边在讲台上疯狂地舞着。

    等仰亚看到学生们都停下来之后，转过眼，才发现校长走进了教室。

    “啊！龙校长，你好！”

    校长慢慢地走了进来，看了看下面几十个学生，再看了看已经微微冒起了汗的仰亚，再看看一清二白的黑板。

    “仰亚老师，你是在上课吗？”

    “啊，校长，我正在上课，你有什么事吗？”

    “你这声音太大了，都影响到其他班级的上课了。”

    “啊？那我们轻声点。”

    “啊？你都给孩子们上了些什么啊？怎么黑板上一颗字都没有呢？”

    说着，龙校长走了过来，翻开仰亚放在讲台上的本子，音乐课本放在一边没有打开，教案指导本放在一边没有打开；唯一打开的却是一本学校没有的《芦笙基础知识》。再看看另外一本笔记本，那是学校专门发给每个老师写自己的备课教案的。可是，上面也一颗字都没有写。

    “仰亚老师，你这，黑板上一颗字没有，你都不需要板书吗？”

    “啊？板书？什么板书？”

    龙校长瞪了仰亚两大眼，接不上话来。

    “还有，你这教案上也一颗字没有。你也没有写教案吗？还有，你这用的是什么书啊？《芦笙基础知识》，这不是你原来在宣传队时用的专业书籍吗？你就是用这个在给学生上课？”

    龙校长说话的声音越来越大，仰亚也感觉到了有些不对劲，低下头没敢再接龙校长的话。

    停了好久，龙校长才又说

    “好吧，你先上课吧，下课后，你到我办公室来一趟。”说完，龙校长转身走出了教室。

    教室里全部静了下来。

    上课，不是这样的吗？还是我在课堂上做错了什么了吗？音乐课不都是要唱歌的吗？怎么就影响到其他班上课了呢？一连串的问题，仰亚自己都不知道怎么回答。

    好在没几分钟，下课铃就响了。仰亚来到了校长办公室。

    “龙校长！”

    “啊，你进来吧。”

    等仰亚在校长办公室的一张木椅子上坐下后，龙校长又给仰亚倒来了一杯水，然后和仰亚一起坐在了木椅子上。抽出两支烟来。

    “你抽烟吗？”

    “啊，谢谢，龙校长，我不会。”

    龙校长把烟退回来，装进了烟盒里，把另一支给自己点上，然后抽了两口。

    “仰亚，你以前没有上过任何的课啊？”

    “啊，没有。龙校长。”

    “那你觉得这学校上课和你原来的吹芦笙跳芦笙舞有什么区别？啊，就比如这讲台和你原来的舞台吧，你觉得有什么区别。”

    仰亚也不知道龙校长问这话的具体意思是什么。可是，就凭刚才龙校长突然闯进自己的教室和问的那两句话，仰亚就知道，一定是自己上课出了什么问题了。

    “龙校长，可能还是有很大差别的，我刚刚从那边过来，对这个新的工作，还是有很多不懂的地方，要是有哪些方面我做得不对的话，龙校长，你永远是我的老师，你就直接跟我说吧。”

    仰亚这样一说，龙校长本来心里有的气，可是现在，他反倒不知道怎么好意思向仰亚说刺激的话了。看看龙校长的脸色，也慢慢地缓和下来。

    “唉！仰亚，这隔行如隔山呐，虽然你在宣传队里是数一数二的能手，我听说以前县里还评你个什么‘锦鸡王’什么的，就知道你是一个有才能的人。可是，这教书、给孩子们上课和吹芦笙、上舞台表演完全是两码事，从刚才我到你教室看到的，和你在教室里表现出来的，我就知道你根本就还不知道怎么入门，怎么去上好一堂课，怎么开始当一个老师。”

    仰亚听到龙校长这样一说，又联想到自己第一节课上那两颗不忍直视的‘仰亚’，仰亚有点不好意思地低下了头。

    “仰亚，你以前是我的学生，所以，我也才敢这样直接地对你说。”

    “是、是，龙老师，我永远都是你的学生，有什么你就直接说吧，我知道，我还有很多不懂的地方。你不教我，我还真不知道去找谁教我了。”

    “唉！其实，仰亚，也许以前你们看我们老师，可能就像我们看你们一样。我们一直都觉得，你们就那么上台去吹吹打打，舞舞跳跳，那是多么简单的事情，应该谁都可以做得下。可是，再仔细一想，可能你们真的是‘台上一分钟，台下十年功’啊！其实我们老师也一样，在你们看来、特别是在学生们看来，当老师有什么，上课铃一响，夹着两本书走进教室，对着学生一阵乱说，四十五分钟后下课，就这么简单，是吧？可是，你们也不会知道，为了这台上的四十五分钟的上课，老师们要在课前做些什么。备课、写教案、试讲等等。那也才能把一堂应付得下来。”

    仰亚，在还没来到学校之前，确实是这样想的，直到昨天，仰亚才相信，今天龙校长说的，是真的，对于像仰亚这样的非专业人员，要上好一堂课，可能比他用十天半个月甚至几个月训练一个舞蹈还难，比学会吹一支芦笙曲都要难得多。

    “仰亚，那我就先跟你说吧，这上好一堂课，事先是肯定要备好课写好教案的。对于刚刚来的老师，对课本不是很熟悉的话，写出的教案还要通过试讲。试讲以后，觉得可以了，才能到教室去给学生上课。这就是我刚才在教室里问你是否写过教案的问题。”

    这个，仰亚还真的不知道。他只知道，原来的每个老师都带着几本‘书’进教室，放在讲台上，至于讲课时，老师们翻了哪本书，又是根据哪本书上的思路去讲的，都讲了些什么。仰亚只是看到表面的，里面的具体内容、实质，仰亚当然是看不到的。

    就算是写黑板字，也就是龙校长说的‘板书’，仰亚以为大不了就像用钢笔在纸上写的，要不就像用一根木在沙地上画画一样。却真的不知道，自己为什么一拿起粉笔，在黑板写出的‘字’那么的难看。

    龙校长又看了仰亚两眼，然后从座位上站起来，走到旁边的书柜前，在里面翻了起来。然后拿出了几本‘书’来。

    “你看，这就是我几十年来，教过的课写下的教案。现在，虽然有时看到我们不是天天在写教案，有时甚至上课也不带什么教案之类的，那是我们几十年来，对于这一课的基本内容，早已经在自己的脑海记得滚瓜烂熟了。不用再看什么教案了，都能够记得清清楚楚了。所以，才能达到脱离教案也能把课上得那么深动有趣的原因。

    “而对于刚刚参加工作，也就是刚刚分来的老师，他们是要每一个课时，每一节课都要认认真真的写教案的。这还是在他们都通过的在专业的师范学校时期的教学实习有了几个月的训练后的老师。

    如果像你这样从不都没有接触过老师的人，那可量就距离得更远了。”

    这些，都是仰亚第一次听到，他才知道自己距离一个真正的老师还有多远。

    龙校长把几本教案送到了仰亚的手上，说

    “这就是我的一些教案，你先拿去看看吧。但各专业与各专业来同，我是教政治的，你要的是教音乐的，这样也只能是给你一个参考，还有其他的，你得再去问问其他的音乐老师，再多跟他们的学习学习。”

    仰亚默默地点了点头。

    “仰亚呀，要做好一个老师，其实不是你们想像的那么容易呀，可能比任何一种工作都累，比你们的演出、训练都累。你看看，上行政班的，一天八小时，上完了事，回到家该做什么做什么，该玩玩，该会朋友的会朋友；你们也一样，除了要练习一些基本功外，你们每天练习两小时就是两小时，练习八小时就是八小时。可是，你知道我们一天工作下来，要花多少时间吗？远远不只是这八个小时。

    你看看哈，我们要想上好一堂课，首先得熟悉教材，熟悉教材后要写出教案，写好了教案才能上好课。然后，下课了，还要给学生批改作业。这都还不算什么当班主任管学生的，要是算起班主任的工作来，比这更多。”

    是的，仰来现在细细想来，还真是的。以前，就算是小学老师，哪天不是放学后，还夹着一大堆的学生作业回家去改，要不就是在学生放学以后，一个人呆在办公室里改完作业了才能回家。

    “仰亚，要不，你还是先别忙着上课，这也是我们的一个失误吧，我们只知道原来刚刚来的老师，大多是从师范学校分来的，多多少少都有点上课、写教案的基础，没想到你的这种特殊情况。现在，你先把我的这些教案拿回去看看，再熟悉一下这个学期你该教的是什么？然后下去再跟其他的老师学习学习，我们再安排你多听听其他老师的几节课后，你再好好地准备上课。好吧？”

    “好，我听龙老师你的安排。”

    仰亚默默地站起来，跟龙校长告别，抱着那厚厚的一摞教案，回到了自己的寝室兼办公室。

    翻开那一本本厚厚的手写本，仰亚才真正看到，作为一个老师的真正付出和血汗。仰亚开始觉得自己上的这两节课，真的是误人子弟，是自己太相信自己了。

    从此，仰亚埋头在自己的寝室里，白天黑夜地恶补着自己的不足。

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