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经过一段治疗，医生给焦躁不安的王学敏说，张校长幸亏送来得早救治及时，病并无大碍，过一段时间就可以出院了，也是他身体好，各个器官都没问题，不会留下什么后遗症，你只管放心，你不会失去这个左膀右臂，只是以后千万不能让他再喝酒了。王学敏说老天爷有眼，也是你们医术高超，还给我了一个完整的张大校长，辛苦你们了，改日请你们吃饭。全校老师欢天喜地的把张逵接了回来，仲平中学又活过来了。张逵倒下后虽然起来了，但张逵的病触动了大家敏感的神经，大家纷纷议论起了自己的身体老师的辛苦。樊仁说现在老师太辛苦了，差不多的人都有颈椎病，还有很多老师有心脏病腰椎疼痛等。周生生说这老师还真不是人当的，没日没夜，备课上课复习作业辅导，还有应付各种评比，最折磨人的是学生测评老师，给老师打分，弄得老师抬不起头来相当被动，当班主任更是操不完的心，不得神经病已经不错了。
段雨说现在的学生真的太难管了，还要管好，还不能打骂学生。我们上学的时候哪个男生没有挨过老师的板子！教育不是万能的，有人把学校看成了万能药，学校哪能承担这么多事情呀，这老师也太难当了！关键是心累。老人说得好，宁舍五斗粮当孩子王。
老师们的议论自然有人给王学敏反映，这也不是什么是非话，王学敏心疼了。张逵的病好了，王中山的心还疼，手心手背都是肉，谁的身体都要健健康康的才好。王学敏望着老师们缺少血色、没有光泽的脸，他的心情格外沉重。几千年延续中华文明的就是这些人，创造华夏先进文化的也是这些人，可似乎命中注定他们就应该吃草挤牛奶，而且应当挤出优质的牛奶来。政治学家像驱使牛羊一样同奴役着他们的心灵，他们似乎也接受了这一切，并以清贫为荣，但有谁真正满足过他们的生存空间和心灵空间呢？历史上他们总是遭殃，“焚书坑儒”不断上演。好在现在有了改革开放的时代，一切有了一个新的开端，希望还是有的。
怎么样解决老师们的身体心理问题？其实一切都是因为工作的压力太大的缘故，就从这里入手。王学敏决定从学校管理上进行改变，准备给老师创造一个张弛有度的教学环境。怎么样张弛有度，这里面大有学问，原则上既不能丢了教学中心，还要让老师们享受工作过程，细节上真的要好好琢磨琢磨。王中山想起了一个说法叫“大道若简”。
其实老师们都挺努力的，能不能去掉测评？
从医院回来，王学敏让办公室通知全校老师去医院体检，一个也不能落下，体检的费用学校自理。一个人倒下了，不能让大家都倒下，现在赶快摸个底，该排除险情的马上要排除险情，否则后悔就来不及了。
王学敏给老师体检，这是学校开天辟地的好事情，大家都很高兴也很迫切，没有几天大家都去了。体检结果出来了，所有的老师都不同程度地患有各种疾病，有四个不同程度的癌症患者，一位语文老师已经到了肝癌晚期，望着花白胡子的他，平中的忧伤情绪四处蔓延。有人说下辈子再也不当老师了。王学敏知道，这都是应试教育结出的苦果，他决定立即实施自己既定的“大道若简”计划，从根本上改造不良的教学环境和人际关系，还大家一个轻松的环境。
王学敏首先找来工会主席商定，第一：以后每年给老师检查一次身体；第二，通过工会开展一些有益的活动，以活跃他们的生活，提高他们的身体素质；第三，取消每学期的学生测评，减轻老师的压力。以后有问题单独找老师谈话就是了。
周生生又提出建立一个教职工自乐班、开设一个健身房。程方圆一听说道：“这会不会影响教职工对教学的投入程度？咱可不能光谝闲传。”
王学敏说“劳逸结合还是好一点，教学工作要科学管理，注意减轻不必要的作业负担。你们教导处要注意对所有的教学工作进行一次评估，对哪些无效的形式主义做法该舍弃的就要舍弃。只要老师有荣誉感，他们不会有什么问题的。要相信老师。”
“那好吧，再一个，活动的地方怎么解决？”
“腾开两个领导办公室，就这么办，只能这么办。”
“办公室本来就很紧张，这样老师会不会有意见？”
“不是让老师腾办公室，是让我们领导做出点奉献！大家暂时挤一挤，要不了多长时间，等房子盖起来了，一切困难就会解决的。”
“没问题。就这样办吧，老师们的健康是头等大事。”
郑泰这时嬉皮笑脸的说：“王校长，我想和你在一个办公室。”
王学敏反问：“理由是啥？把话说清楚。”
“一来监督你，为王嫂子负责，嫂子不在身边，害怕你犯错误，同时也是为我党负责。”郑泰这么一说，大家也知道他是开玩笑，禁不住哈哈大笑，王学敏也笑了：“那第二呢？”
“第二是因为你不抽烟不喝酒，我是想牺牲我的身体健康帮助你处理别人送的东西，你觉得有没有这个必要？”
“好你个郑泰，你这是拐弯骂我是**分子吧。或者想谋权篡位，好，我成全你。我马上给赵局长打电话让你上位。”王学敏说完就假装伸手去拨电话，慌得郑泰赶紧拉住他的手说：“别打别打，我是和你开玩笑哩，你怎么当真了。”
“我是老实人，我以为你说的是真的呢。”
健身房和自乐班终于成立了。开张的这一天，老师们高兴地就像过节一样，他们如猴子一般上蹿下跳如同到了花果山玩的不亦乐乎。从此，丰富多彩的业余活动使老师们的脸色渐渐红润起来，最后还带动了学生的课外活动，它使仲平中学获得了意外的巨大的收获，各式各样的奖牌在校大门上方挂了一长串，市电视台多次报道了学校的先进事迹，王学敏趁热打铁，聘请名师成立了仲平中学艺体中心。这个时候，王国华打电话对他说：“王校长，你现在的知名度已经使我嫉妒了。”王学敏说再有知名度也不及你的官大，甭操心，我威胁不到你的位子。
王学敏播下的火种已被大家认同并且使老师们习惯成自然。科学的管理方式收到了事半功倍的效果，学校的高考成绩很快跃居到了全县第二名。其中艺术类、体育类、文科类状元都在仲平中学；老师参加各级各类说课讲课比赛获一二三等奖十八人次，樊仁等三位老师被评为省级教学能手；老师共计发表论文三十六篇，这个数字不包括在校刊上发表的；学生在国际级奥林匹克竞赛中多次获得二三等奖，这对于一个缺乏尖子生的学校来讲已经不容易了，全县其他同类学校没有一个获奖的。这种情况最后形成了一种良性循环，它使仲平中学的生员质量和数量有了一个质的变化并且越来越好，周围的家长完全认同了学校，再也没有人把孩子送到乔山中学去了。相反，外地慕名而来的学生越来越多