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《学生跳楼，谁之过欤？》记者宋学佳，摄影雷真
本报讯（空格）昨日下午四时许，我市著名民办学校阳光国际学校的教学楼顶，某高一男生以跳楼相威胁，迫使学校招来本市多家媒体对其进行采访，并利用手机在网络上向全国、全世界进行直播。
在应邀前往阳光国际学校的途中，记者及诸多同行本以为这是近年来愈演愈烈的校园霸凌事件。但是等到记者与公安、消防、医护急救人员纷纷赶到现场之后，该男生站在下设安全气垫的教学楼顶部，通过校内的播音设备向众人表示，其并非真要自杀，而是要通过这种无奈的方式在世界范围内引起注意，将自己的声音传达出去——
“即使LoveLive高坂穗乃果的声优新田惠海真的‘下海’，我也相信她一定有着什么不得已的理由，一定是遭到了潜规则，甚至受到了黑恶势力的逼迫！
作为‘μ＇s’的粉丝，仅仅是因为声优下海的传闻就玻璃心破裂简直太愚蠢了，许多人看到这传闻便暴怒癫狂，却没有人去思考、怀疑这背后的‘真相’，所以我才不得不出此下策唤醒大家！
另外，我也要借此机会抗议校园霸凌问题，抗议立法机关迟迟不肯重新修订《未成年人保护法》的敷衍态度。现在的保护法对不良少年的保护太过，对被欺负的孩子却又保护不足，这等于是给不良少年们增加了欺凌别人底气，让老实的学生更加受苦受难！
最后，我要向学校、向老师、向家长，向所有人道歉，任何惩罚我都愿意接受，只希望媒体能够完完整整地将我的话报导出来，不要让我的冒险牺牲白费！”
结束了播音之后，该男生十分配合地系上了安全绳，在公安消防人员的帮助下重新翻回了防护网，一场原以为是悲剧的事件最终以喜剧结尾。
该高一男生的冒险虽然情有可原，但记者及诸多同行原本不欲详细报导他的发言，以免众多心智尚不成熟的学生有样学样。而且该男生结束播音时，聚集在楼下和楼顶天台的学生们全都向他报以了热烈的掌声和口哨声，还有部分学生喊起了口号，俨然将其当成了英雄对待，这也证实了记者的顾虑。
可是阳光国际学校的校长却苦苦地替这个让许多人虚惊一场的学生哀求，一边说着“下不为例”，一边请记者尽可能地促成该报导的发表，不要让学生的勇气和努力白费，更重要的是不要让学生认为自己受到了大人们的欺骗。
“……作为一个从事了三十多年教育工作，从基层一步步升上来的教育工作者，没能获得孩子的信任，使得他只能独自用如此激烈的方式‘有效’地表达自己对某事的看法，这就已经是教育工作者的失职了。
但‘亡羊补牢’的措施却绝对不是把这件事迅速掩盖下来！也绝对不是从此禁止学生踏上这花园式的天台！
孩子的不信任，正是因为大人、社会对孩子的种种敷衍造成的，所以这一次哪怕明知道帮助其‘阴谋得逞’是错的，我也恳请各位认真地对待孩子拼上性命的努力，让孩子对大人、对社会增加一点信任！”
在众多记者面前，校长痛心疾首地如此恳求道，令记者也不由得陷入了深深的思考。
《LoveLive！》是多家著名公司共同合作推出的读者参与型混合媒体校园偶像企划，企划包括音乐作品、电视和广播节目、书籍、漫画、动画、游戏、周边等，属于二次元的偶像企划，在粉丝中的简称是LL。
该企划推出以后，迅速在全世界御宅族群体中引起了热烈反响，并与《舰队collection》、《东方project》一起被戏称为二次元的三大邪教，在华夏则有“LL**好，退舰保平安”，“此生无悔入东方，来世愿生幻想乡”之语。
如果仅仅是批判东瀛二次元文化对我国年轻人的“毒害”，记者根本无须赘言许多，类似的论调已经持续了十年、二十年，并且一直会得到我们这个重视教育的国家的许多家长和教育工作者的支持。
但是阳光国际学校校长的话，却引起了记者、引起了本报上下的反思：
难道家长和老师所谓的“重视”，就是一味的禁止、一味的命令、一味的敷衍、一味的欺骗吗！这难道不是成年人为了自己轻松才想出的“最有效率”的管理方法吗？
哪怕是一个孩子也是必须重视的，哪怕一个孩子也是必须挽救的——每个人都口口声声这么说。但是为了保证效率、保证规矩不被打破，区区一个或几个孩子完全是可以牺牲的，而且牺牲他们比拯救他们更有价值——许多人恐怕心中却是这样想的。
记者本人早已不再是孩子了，但又尚未成家立业、结婚生子，同样也没有被认为是真正的“成人”。一想到自己终有一天也会忘记自己身为孩子时的诸多痛苦和不满，成为自己一度痛恨厌恶的那种成年人，记者便觉得不寒而栗，甚至想要拒绝继续成熟——甚至熟得开始散发出腐朽的气味。
根据社会的实际情况，根据审理和执法过程中出现的诸多问题修订《未成年人保护法》，这是立法部门一直都在做的事情，被孩子认为是敷衍，大人们也只能露出无奈的苦笑。
可是就像其它法律法规一样，专门为保护未成年人而制定的法律，当然还是未成年人最有亲身体会了。当前社会层出不穷的校园霸凌事件不能完全说是法律制定的问题，但也不能说这无法有效减少校园霸凌的法律制定得完全没有问题。
这问题的确是立法部门的问题，但也是整个社会的问题，是拿孩子无比高贵的家长、拿孩子毫不重视的家长共同的问题！记者此文并非是指责什么、批判什么，只是想点明问题之根本。
不过这已经不是个别人的问题了！也不单单是学校、老师、家长……或者学生自己的问题！我们这次可以破例帮助以跳楼相威胁的孩子发出自己的声音，但是我们能够一直靠“破例”来解决这个问题吗！
不要只揪住孩子显而易见的错误不放，大人们也该反省一下自己视而不见的错误了！