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马尾机器制造局枪管车间内，今天车间夜班的机器全停了下来，众人纷纷围着电气研究所的工程师，就连其他车间闲着的人也过来瞧瞧.大家紧张地看着这些忙碌的研究人员与工人，因为晚上有大戏法！“海因里希?格佩尔可以开始了吗？”一个人用德语问道。
“可以开始。”一个中年人白人再仔细检查了线路严肃的回答道。
“开始，大家把煤气灯灭了。”华衡芳喊道。
车间里的工人纷纷去灭车间里的煤气灯，灯陆续灭掉了。
“合闸。”
一个人合上了一个陶瓷做的闸门。
高大的厂房里，一个个通着电线的圆形玻璃球快速的亮了起来，发出了耀眼的光。比车间里点的煤气灯亮了很多，车间里顿时明亮起来，车床上挂着照明的电灯也亮了起来，工作台顿时一清二楚，就连角落里的铁削也无处遁形。
“亮了，亮了````````”。车间里工人兴奋的喊了起来。
“奇了，奇了，这些小玩意烧什么气的，这么亮，以后就不用点灯。“一个工人高兴的喊道。然后用手摸了摸灯泡手迅速的缩回。
“哎！不烧手，这玩意。”他惊喜地叫道。
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“这玩意烧什么电来着，没见外面通着管子，这就是供这玩意烧用的。”一个工人装的很内行地说道。
“海因里希?格佩尔先生，恭喜你。”李刚微笑地握着一个白人说道。翻译立刻把汉语翻译成德语。
海因里希?格佩尔兴奋的流下了眼泪他激动的说道：“我应该感谢的是您，将军，是您让我完成了理想。”
从1837年开始，海因里希?格佩尔就全身心的致力于研究人造光源。在电弧发光试验遭遇了多次火灾而不得不中止后，他转而寻找发光纤维，但大多数材料都会很快烧毁。竹丝的使用让试验获得了重大进展。1854年，智慧的灵光闪现，格佩尔将灯丝置于真空环境中进行试验，在那次试验中灯丝整整坚持了40小时，而今天它已经点亮了整个世界。
当电灯发明后，年轻的海因里希?格佩尔立刻向普鲁士专利局提交了专利申请，但是他的申请被驳回。而美国的爱迪生的申请却被美国专利局接受，爱迪生成了世界第一个发明电灯的人。
当穷困潦倒生活无以为续的海因里希?格佩尔对生活失去希望的时候，有人建议他去遥远的大清寻找机会，那里有一个需要人才的军阀，他搭上了去大清的货轮。到了福州时，他顺利进入工厂做车工，洋务学堂刚好在招募教授，他成了物理教师，一个月50银圆的薪水。
洋务学堂还没正式开学，他主要是带那些先进入学校的学生上些基础的物理辅导课，凭借着他渊博的电学知识，他成了学堂里最受欢迎的物理老师，赢得了别人的尊重。
在清国的顺利使他恢复了对事业的信心，他重新开始了实验，凭借着以前知识的积累，他带着学生很快造出了竹丝电灯。小小轰动了一下学堂。
李刚与容闳闲谈的时候才知道有这么一个人，当即见了海因里希?格佩尔并聘请他带学生进入电气研究所，薪水调整到80银圆。一个月还有1000银圆的研究经费进行电灯、电动机的实用性研究。
电灯倒是简单，李刚建议海因里希?格佩尔使用钨丝作位发光材料，电灯造出来，经过试验发光时间为1000小时，打破了爱迪生的记录。
李刚得到消息后立刻指示首先在马尾机器制造局进行照明改造，毕竟工厂的车间更需要电灯，使用煤气灯灯光不够明亮，对夜班师傅的视力影响很大，而且煤气灯也不利防火。电气研究所造出一批灯泡，晚上就在枪管车间试验。
工人们是欢呼着，以后就不用在加工枪管的时候因看不清靠的太近被机器伤着。这个新鲜玩意比那煤气灯好多了。
趁着工人们的欢呼，李刚等人高兴的走出了车间。
“海因里希?格佩尔，你改变了历史。”李刚微笑着说道。翻译翻成德语对着海因里希?格佩尔说道。（翻译的中间环节我就不写了）“谢谢。”
“海因里希?格佩尔如果灯泡投入大规模生产的话你觉得怎么样？”李刚边走边询问道。“将军，灯泡的大规模生产没问题，大规模生产的问题已经解决，原料也可以在大清买到，只是大清基础设施薄弱，没有发电厂，缺少电源，没有电有灯泡是没用的，总不可能买个灯泡还需要买台发电机，流行还需要时间。”海因里希?格佩尔不客气地说道。
“如果我们申请专利出口呢？”李刚说道。
“您的意思就像电风扇？”海因里希?格佩尔眼睛一亮有些兴奋地说道。招标会上电风扇一亮相，虽然电风扇转动的时候噪音很大，并且连续使用两个小时后存在着电机发热必须停止使用半个小时等电机冷下来的现象。但作为世界首次出现的电风扇，强劲的风力还是吸引了很多人的目光，有了这个电风扇后夏天就不需要自己摇扇子，坐在前面享受强劲的风力就行了。
众国外的商人马上看到了商机，招标大会后各国商人纷纷订购，甚至商人们纷纷是先付银圆，5000台风扇的定单已经在机器制造局，后续定单再陆续的过来。李刚成立专门的电风扇厂生产，并设计出小型家庭风扇与工业用排热风扇，作为电风扇的主要发明人海因里希?格佩尔大赚了一笔。现在电灯泡出口推广，里面的利润使他心思活了。
“是的，像风扇一样，你占有两成技术股份，然后我们成立专门的电灯泡工厂，拿着我们的灯泡去各国申请专利，广告词我都想好了，能连续使用1000小时的电灯泡。”李刚兴奋的手舞足蹈着说道。电灯泡一出来，凭借着高质量，到时候又多一个财源。
“将军，听起来你的注意很不错！”海因里希?格佩尔兴奋地说道。
“那就说定了，我们成立电灯泡工厂，生产电灯泡。”李刚说道。
“好的，到时候我派两个学生作为技术指导，虽然我的学生还刚进入大学，但是他们会胜任这个工作的，希望李将军能给他们机会，我知道他们也是贫寒子弟，给他们一点赚钱的机会养家。”海因里希?格佩尔请求着说道。对于他后面的5个勤奋学习的学生兼助手，他很满意，这些学生虽然科学基础不牢，连德语也不懂，学生与老师的交流需要翻译，但那帮学生凭借着终将的努力与勤奋短短两个月时间学完了欧洲学生需要一年学习的课程，并且能粗懂德语，这些都是了不起的。
他知道5个学生都是来自贫苦的家庭，他们能学习知识是牺牲家庭兄弟受教育的机会时，当他们在学堂学习时，他们的兄弟却继续当着农民，学堂里包吃包住，那些学生除了给自己留下必要的生活费用发的津贴全部邮寄回家供弟弟们上学。当海因里希?格佩尔对这些高尚的父母非常佩服，趁着自己高薪水不时接济学生一番。这次成立工厂，为他们谋取点利益也好。
“我为什么放弃国外的优越条件留在清国，因为在我最困难的时候***给了我希望与足够优越的条件支持我的研究，在我最彷徨的时候他总是给我指明了研究的方向。再者，我从我贫苦学生那里学到了顽强与对命运的不低头，我喜欢这个喜欢学习与善良的国度，在这里我体会到了人性的温暖与坚强。”````````````````````````著名德籍电气物理学家、中国科学院院士海因里希?格佩尔拒绝美国科学院邀请在接受中华报记者采访时如是说道。
“放心，大发明家，等工厂成立的时候我会优先录用他们的家属的，他们作为技术人员到时候也会开薪水的。”李刚微笑着说道。海因里希?格佩尔的学生刚好站在人群后，听到李刚的承诺个个眼睛一亮，成立电灯泡工厂李大人答应给派出的人开薪水，五个学生一紧，现在有收入收入对大家太重要了，自己有一定的收入家里就少受点苦。可惜只有两个名额，同窗如兄弟，如果为了两个名额伤了兄弟之间的感情，那``````。
“那我代我的学生谢谢您，他们真的很优秀很刻苦，希望这样能解决两个家庭的贫穷问题。”海因里希?格佩尔由衷地说道。
“噢！海因里希?格佩尔先生，能否详细的谈谈吗？”李刚突然问道。
“我对贵国年轻人的学习精神很佩服，我的5个学生全部来自贫困的农民家庭，是他们的弟弟、妹妹们失去学习的机会才供他们完成基本的教育，他们也很孝顺，每月方法的津贴全部邮寄回家补贴家用。”海因里希?格佩尔惋惜地说道。
“是吗！你们自己说说。”李刚关心地问道。
五个学生你看来我看去，看着这么多大员，国人含蓄低调的思想又作崇了。
“杨，你说说你家里的情况。”海因里希?格佩尔说道。
“是，老师。”一个年轻说着标准的德语走了出来。
年轻人一拱身有些紧张地说道“大人，学生姓杨名克清，年20，乃江西鹰潭人氏，生于庄户人家，家里学生为长，下有弟妹5人，学生8岁时，为供学生求学，家中弟妹早早参与劳作，学生读私塾时下学也要上田间劳作。8年私塾完后，因战乱家中吃穿亦难，学生只好辍学，因学生喜欢写算被一货铺收为学徒，后听闻福州机器制造局招募工人，学生做船工到福州报名，万幸考入机器局做学徒，后听闻成立洋务学堂，学生就考入学堂跟老师习物理。学生在机器局两月方知学识重要性每月所发薪水、津贴除购买书籍，全部邮寄回家供弟妹读书，学生四位同窗也来自贫苦人家，大部分同窗亦是如此，众人发津贴寄回供弟妹习字。”
李刚若有所思的点了点头然后说道：“大山，容先生，我看前来求学的学生如果家中确实贫寒的，工厂给每个家庭提供一到两个差事，反正现福建这么多工厂开工总有合适的位置。学堂下成立附属国小、高小，由学堂的学生授课，学费全免，办学费用由洋务学堂承担。”李刚的小九九就是这些人的家也迁至福州，凭着国人恋家的性格，以后等他们毕业也不会离家太远，培养的人才总不会跑了吧！张大山与容闳一听拱身应下。
张大山是与李刚想到了一块，虽台州也成立了学堂且因前几年开展的西学教育培养了一些人，但用到人才方恨少，培养出来的人如水滴大海，缺口还是很大。抓住这些人的重要性就上来了。
容闳简单一些，他是韩信点兵，学生多多益善，只要有人可取求学对他来说就是最大的乐趣与欣慰。
“多谢大人。“五个学子激动地喊道。这下家里的生活有了着落，能进入工厂就意味着能拿工薪，一月最不济也有2两以上的薪水，养家足矣！
“克清，你等课余给自己的弟妹授课，我可不开薪水的。”李刚微笑道。
“学生谢大人还来不及，学生时刻铭记大人“学识改变命运”一说，只有懂学识才可拿高薪养家，我回去立刻给家里写信让他们到福州安家。“杨克清激动的说道。
“恩，你们是中华复兴的希望，我们与西方各国科技已经相差太远，好好学。“李刚郑重地说道。然后带着众人离开马尾返回福州```````````杨克清等人激动的看着李刚的离开，直到李刚等人的马车消失在夜色中，然后他们立刻回试验室开展电动机的试验。明白还要上课，晚上先弄懂电动机电流与功率问题，以便明天老师结合实验讲更直白，利于晚进的学弟能搞清楚。